La dyslexie La dyslexie est un trouble de la lecture qui se traduit par une déficience au niveau de l’acquisition du langage écrit. Touchant 3 à 5 % des enfants, il s’explique par une mauvaise liaison entre la partie du cerveau qui est responsable de la reconnaissance des mots et celle, responsable du langage. La dyslexie touche donc directement la structure …
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La voix passive
On distingue trois voix : la voix active, la voix passive et la voix pronominale. • Le verbe est à la voix active : La machine lave le linge. Le sujet la machine fait l’action de laver. • Le verbe est à la voix passive : Le linge est lavé par la machine. Le sujet le linge ne fait pas l’action de laver, il la subit ; il est passif. • Le verbe est …
Continuer..Comprendre les inégalités scolaires
Comprendre les inégalités scolaires Au cours des années 80 et 90, l’enseignement français s’est largement démocratisé : plus d’élèves, plus de diversités sociales, allongement drastique de la durée moyenne de scolarisation, croissance du nombre d’élèves réussissant l’épreuve du baccalauréat, etc. Mais deux constats s’offrent à nous. Le premier est que la réussite scolaire semble toujours autant socialement déterminée. Le deuxième, qui …
Continuer..Enseigner aux élèves avec troubles d apprentissage
L’ÉCHEC SCOLAIRE : DE L’INVENTION À LA PRÉVENTION
Enseigner le français – Approches et Méthodes
Vacances Scolaires 2017-2018
Vacances Scolaires 2017-2018 version française – Soufiane chibi
Continuer..6AEP – Conjugaison et Orthographe – PPT par :Mohamed Goumghar
Des présentation powerpoint des cours de la 6 AEP – orthographe et conjugaison. Réalisées pas Mr Mohamed Goumghar Conjugaison Orthographe
Continuer..La Didactique des matières du primaire – Samir Achrour
Une application qui regroupe la didactique des matières enseignées au primaire. Réalisée par Mr Samir Achrour
Continuer..Enseigner avec la Pédagogie 3.0
Enseigner avec la Pédagogie 3.0 Intrinsèquement la Pédagogie 3.0 n’est pas une méthode, mais une approche globale de gestion d’une classe et de planification des activités pédagogiques. Elle a pour finalité d’accroître la motivation des élèves en les aidants à progresser individuellement dans leurs résultats. Cette approche a été mise au point par Stéphane Côté, conseiller pédagogique en TIC, qui …
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