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Les pédagogies nouvelles en question (s)

  Les pédagogies nouvelles en question (s) Philippe Perrenoud Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation Université de Genève 1997   Nul n’aime être mis en question, car la mise en accusation n’est jamais bien loin. Se mettre en question, délibérément, c’est autre chose, une façon à la fois de rester en vie et de n’être pas pris au …

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